近年注目を集めている「Well-Being（ウェルビーイング）」。
そもそもWell-BeingとはWell（よい）とBeing（状態）が組み合わせった言葉で、「よく在る」「よく居る」状態、
心身ともに満たされた状態を表す概念と言われており、2024年度4月より武蔵野大学ウェルビーイング学部が設立されるなど、
教育業界での広まりも見られるようになりました。

その結果として、生徒自身が「自分らしく生きる」ことを目的とした授業が取り入れられるなど、
中学校・高等学校の中でも自分の「未来」を切り拓くための問いに真剣に向き合う授業が展開されつつあります。
しかし、未来を生きていく上で必要な「自分で考え、動く力」を学ぶことで、自ら道を切り拓くことが出来る生徒ばかりではありません。

「自分の意見が言えない」
「やりたいことが見つからない」
「将来に興味がない」

など、自分自身の可能性を理解できていなかったり、自信を持てない生徒も近年では増加傾向だとお伺いします。
また進路選択時には、

・どのようなことをやりたいか
・どのような高等学校・大学に進学したいか

を考えさせる授業を設けているものの、自分のやりたいことや進学先が定まらない中学生・高校生が多いのも現状です。
そこで今回のセミナーでは、自己効力感の高まりにアプローチを行い、自分の生き方に誇りを持てる社会の実現を狙うエナジードと、年齢を重ねても幸せに過ごしていただく「一人ひとりのよりよく生きる＝ウェルビーイング」の実現を狙う住友生命が共催し、

・本人がどう生きたいのか
・人生への幸福感や満足感は何か

など両者の観点から深掘り、「生徒のWell-Beingを実現するこれからの教育のあり方」について考えてまります。
当日はディスカッションも予定しており、直接登壇者へ質問を行うことも可能となっておりますので、
ご興味ある先生方とぜひお誘い合わせの上お気軽にご参加ください。

ご参加される皆様がご自身の学校で教育活動に取り組む際の参考となる情報を得、
より充実していただくきっかけとしてご活用ください。皆様のご参加、心よりお待ちしております。